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為進一步推進教育科研工作持續(xù)有效開展，提升全縣教師科研水平，提高教育教學質(zhì)量，2023年7月26日，方城縣教育體育局在縣三高中開展了全縣2023年暑期教育科研能力提升培訓。南陽市教育科學研究中心梁敏老師，縣教體局師訓股 、教科所的相關(guān)股室人員等出席開班儀式。全縣省、市、縣級立項且需結(jié)題的課題主持人及成員共計300余人參加了培訓。

培訓中，梁敏老師圍繞“什么是課題研究、為什么要做課題研究、怎么做課題研究”三個方面，進行了《教育科研——課題研究的程序和方法》專題講座。梁老師的培訓思想前瞻、觀點新穎、深入淺出，理論與實踐相結(jié)合，為該縣深入推進校本研修和課題研究工作指明了方向。

下午，首先進行了基于“自育自學”理念的高中教育教學實踐研究開題報告會。報告會上相關(guān)人員宣讀了課題立項通知、對課題做了陳述報告、進行課題評議。接下來，進行了《從“只見樹木不見林〞到“既見樹木又見森林”——小學數(shù)學“大單元”教學的學習與思考》講座。

培訓過程中，參培教師認真聆聽，勤做筆記，并結(jié)合個人實際的教學問題，積極交流發(fā)言，反思自己的科研情況。

本次培訓要求廣大教師要深入思考培訓內(nèi)容，抓學習促業(yè)務(wù)提升，抓執(zhí)行促工作落實，抓教研促質(zhì)量提高，在教學的同時做好教育研究，研究教材教法，研究課堂活動，研究素材資源，以課題引領(lǐng)教學，努力爭做學習型、專家型教師。

（通訊員 邱小祎 供稿）

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