1、一、更加全面、充分地了解學(xué)生的實(shí)際家庭情況現(xiàn)代社會(huì)講究多元化、個(gè)性化，作為社會(huì)細(xì)胞的家庭更是各有特色，而學(xué)生的成長(zhǎng)與家庭環(huán)境有著非常緊密的聯(lián)系。

2、通過(guò)家訪，老師可以對(duì)學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)、成員組成、經(jīng)濟(jì)情況、生活方式、社會(huì)關(guān)系、家長(zhǎng)職業(yè)、文化素養(yǎng)、教育態(tài)度、教育能力有非常全面、細(xì)致的了解，看到更多學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)背后的故事。

(相關(guān)資料圖)

3、通過(guò)家訪，可以密切家校關(guān)系，對(duì)學(xué)生生活環(huán)境和家庭教育模式的了解，可以更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的某些問(wèn)題根源，有的放矢，更好地幫助學(xué)生，健康、積極地成長(zhǎng)。

4、二、更加簡(jiǎn)明地與家長(zhǎng)直接商討教育學(xué)生的方法有的家長(zhǎng)很重視孩子的學(xué)習(xí)和教育，但平時(shí)與老師交流多在微信或電話中，很難有更詳細(xì)的溝通，家訪能滿足家長(zhǎng)的這方面需求。

5、老師通過(guò)家訪，與家長(zhǎng)直接面對(duì)面交流、溝通，對(duì)孩子的教育問(wèn)題，可以暢所欲言，并能立刻得到老師的反饋。

6、而老師也要通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的機(jī)會(huì)，針對(duì)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，加上了解到的在家里的表現(xiàn)，綜合考慮，和家長(zhǎng)共同商討教育學(xué)生的方法、措施，達(dá)到家校統(tǒng)一，提高教育的效率。

7、三、更加正式地介紹家庭教育相關(guān)資訊和政策老師針對(duì)不同學(xué)生家庭的特點(diǎn)和需求，分類、分時(shí)進(jìn)行家訪，在家訪中，不僅要向家長(zhǎng)傳遞家長(zhǎng)應(yīng)該了解的信息，介紹學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)上的表現(xiàn)，還要主動(dòng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律，傳達(dá)教育主管部門、學(xué)校、社會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的要求，還可以介紹一些先進(jìn)的教育理念，適合教育子女的科學(xué)知識(shí)和新經(jīng)驗(yàn)、新思想。

8、通過(guò)向家長(zhǎng)的介紹，可以幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育理念，學(xué)習(xí)到處理親子關(guān)系、提升孩子學(xué)習(xí)能力、疏導(dǎo)孩子心理問(wèn)題等各種家庭教育知識(shí)，更好地配合學(xué)校，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。

9、四、更加深入地幫助學(xué)生家庭解決教育難題一些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ蛳抻谖幕捷^低，對(duì)孩子的真實(shí)情況不夠了解，孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度、思想品行方面的一些問(wèn)題不能馬上了解，或沒(méi)有引起足夠的重視，有的學(xué)生在在學(xué)校或社會(huì)上犯有嚴(yán)重的過(guò)失，甚至有犯罪行為，家長(zhǎng)也沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

10、這種情況，老師的家訪就更為重要，可以幫助解決個(gè)別學(xué)生比較急需的家庭教育問(wèn)題。

11、老師可以通過(guò)家訪，向家長(zhǎng)講明學(xué)生的真實(shí)情況，指出危害性，分析可能產(chǎn)生的不良后果，或告訴家長(zhǎng)學(xué)校可能將要采取的措施，以引起家長(zhǎng)的重視，從而轉(zhuǎn)變態(tài)度，積極地配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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